De auteurs, allen verbonden aan het Nederlands hoger onderwijs, brengen in deze bundel 15 essays bijeen, die afzonderlijk leesbaar zijn, maar gegroepeerd worden onder de thema's democratische context van debat en waarheidsvinding, stimuleren van kritisch burgerschap langs digitale weg en feitelijke beïnvloeding via social media. Geen alarmboodschap over de ondergang van de waarheid door nepnieuws, maar verhelderende beschouwingen over o.a. mediaweerbaarheid, onderwijs, stemwijzers of politieke micro-target advertenties. Zeer interessant en informatief, maar geen gemakkelijke lectuur en van wisselende kwaliteit. Bedoeld en geschikt voor hooggeschoold publiek met politieke belangstelling. Wetenschappelijk ingebed, met literatuurverwijzingen per bijdrage.