Collectie lezingen uit 1972 voor onderwijzers, gebaseerd op eigen ervaringen van de auteur in het onderwijs, om de verbeeldingskracht van kinderen te stimuleren en hen verhalen te laten vertellen. Met behulp van een groot aantal technieken en inspiratiebronnen laat de auteur zien hoe creatieve fantasie kan worden ingezet in het onderwijs. Daartoe gebruikt hij sprookjes, raadsels en taalspelletjes, waarvan hij talloze voorbeelden geeft die het gemakkelijk maken om zijn ideeën in de praktijk toe te passen. Hij beschrijft stap-voor-stap het proces van het verzinnen van verhalen en laat zien hoe kinderen zich dat proces eigen kunnen maken. Ook bespreekt hij de achtergrond en de waarde van de verhalen en analyseert hij ze op een speelse manier. Bij uitstek geschikt als instructie voor het onderwijs aan jonge kinderen, maar ook als inspiratie voor volwassen verhalenvertellers: verrassend, duidelijk en boeiend. Met zwart-witillustraties, een inleiding van de vertaalster, korte biografie en bibliografie van de schrijver. Notenapparaat en literatuurlijst op de achter in het boek vermelde website.